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许结:只有初中一年学历的南大“拔尖人才”

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彭恺夫
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发表于 2017-11-29 06:27:22 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 倚天剑 于 2017-11-29 07:48 编辑

许结:只有初中一年学历的南京大学“拔尖人才”
                                                            
文/凌君

2002年3月, 南京大学中文系教授许结被“破格”评为博士生导师。45岁的许结没读过大学, 却从讲师、副教授、教授一路“特批”,在南大被誉为“拔尖人才”。

嗜书如命的怪才

   1957年,许结出生于南京。做教师的父亲许永璋酷爱唐诗,从唐代诗人元结的名字中取了一个字,给他起名。也就在这一年,一场“反右”风暴骤然席卷全国,书生意气的许
永璋竟被错划成右派分子发配劳教。三年后,许结的母亲忧虑过度,,丢下年幼的许结含
悲去世。
   一个书香门弟,一个右派之家,许结在这个相互矛盾的氛围中长大。身受政治迫害与

丧妻之痛的双重打击,劳教回来的许永璋在诗书中寻找慰藉,也使许结受到最初的文化熏陶。从记事起,许结就在经济拮据的艰辛生活中度日,而超越物质生活的精神享受,就是跟着父亲诵读唐诗。还记得父亲给他念过的一首自撰诗:“万卷书撑腹,一枝笔有神。相逢诗世界,千载益情亲。”满屋书籍和父亲执笔书写的背影,一家人围坐在昏暗的灯光下读书、作诗的情景,是许结童年最温馨的记忆。
   1970年,13岁的许结刚读初一,却不得不辍学,随父亲下放到农村,回到老家安徽桐城五谷井村。喜爱读书的许结,转眼成了失学少年。当地农民生活很苦,他像农村娃那样

,操起扁担锄头,挑粪浇地,下田插秧,什么农活都学着干。他在农村整整劳动了六年,最后拿到了9分工,没挣到10分工是他的一个遗憾。虽然条件艰苦,许结却没有停止阅读。在南京的家被造反派抄过,许多宝贵的文化典籍都被抄走了,当时允许读的,首先是《毛泽东选集》。许结找来一套四卷本的“毛选”,繁体字的竖排本,他看得有滋有味,繁体字的基础就是那时打下的。他还读完了一套鲁迅全集、一套马恩选集,从中得到了学术的滋养与启迪。到了下雨天或是农闲,别人打扑克,他就延续小时候的习惯,坚持读书和临帖练字,一手漂亮的书法也是那时练就的。后来凭着毛笔字功底,他被招进县城一家工艺美术小厂,雕刻美术字和塑料花,且有了一间很小的旧屋。县图书馆在隔壁,他有空就跑去借书。落满灰尘的中外名著、历史典籍,已经很少有人问津,他如获至宝,一天借一本,每天读书到深夜。一次连续阴雨,江水猛涨,他所在的地区被淹了,宿舍进了水,他在地上垫了砖头,仍然坐在椅子上看书,沉浸在文字展示的另一个世界中,水漫到了脚脖都不知道……
   1978年,父亲许永璋得到平反,许结也随父亲回到了南京。次年, 许永璋从原来从教的南京市第六中学退休,许结顶替父亲进校当了工人。他被分配学木匠,修理桌椅板凳,
有时也被叫去帮忙卖饭票。当时学校有位副校长去世,领导让他写个讣告张贴一下。没想到,这张讣告写得非同一般,遣词老到,书法遒劲,令全校上下为之震惊,校长对他也刮目相看他很快被调到教务处,工作是刻钢板、管学籍。
   1979年,《南京日报》展开“尊师爱生”讨论,许结写了一篇《从左光斗解衣谈起》的文章,由史可法的老师左光斗的爱生之举,引发了师生情谊的联想与思索,报社非常欣赏
,作为总结文章重点发表。编辑以为作者是个老先生,见了面才发现是个22岁的小伙子。从此,许结一发而不可收,省报专门辟出《读史随笔》,破天荒给当时无名的许结开了专栏。
   那时学校缺语文老师,校长在报上看到许结的文章,便要他代课。许结博览群书,讲课时旁征博引,课上得异常生动,颇受学生欢迎。虽然他还是工人编制,平时还在教务处
忙碌,却很快跻身于最受欢迎的老师之列。然而想转成正式教师需要文凭,学校为许结争取了一个进修中文大专的名额,可他觉得, 跟着上课太浪费时间,提出干脆参加进修班的毕业考试吧。就这样,他一天学也没上,完全靠自学,毕业考试居然门门优秀。阅卷的老师都感叹这个人真是怪才!

夫妻比翼携手前进

   1980年,还在许结“以工代干” 的时候,爱神之箭便瞄准了他。从晓庄师范毕业的徐静分配到六中,担任化学教师。徐静和许结一样受过“家庭出身” 的牵连,曾在农村插队
劳动,也喜欢读书。他们很快相识,颇有共同语言。徐静心细,她发现许结与众不同,教务处是学校最杂乱的地方,来办事的人多,来聊天的人也多,许结在那里坐着,一有空就埋头看书,可以忘却周围的一切。而她,最喜欢爱读书的人。
   许结并不是书呆子, 对美丽而清纯的徐静也很有好感。许结得知,徐静原先是少年运动员,文化基础不好,高考前她发奋努力,本想报考一所大学,做教师的父母急于等她回
南京,劝她报考把握较大的师范。结果她以最高分被晓庄师范中师班录取,并以优异的成绩毕业。到了六中,她的努力没有放松,化学课上得很精彩。许结觉得,爱读书的徐静跟他很谈得来。当他们的爱情水到渠成之时,徐静的朋友劝她,许结不过是个代课教师,你可要想好啦。徐静并不在意许结的身份,她欣赏的是他读书的劲头。她说,我看他很努力,肯钻研,这就行了。结婚前,他们一起去了一趟上海。许结想到上海图书馆找些资料,进去就不肯出来,徐静陪着他,在旁边翻别的书。他们在上海三天,泡在图书馆的时间就有两天半。
   1983年1月,许结第一篇研究性文章《“披发下瀛洲”考辩》在《光明日报》上发表。此时南京大学中文系缺资料员,许结抵挡不住书的诱惑,放弃了他在六中的教师职位,调
进了南大管理图书。1984年至1989年,他在资料员岗位上,边工作边自学,很快便在《中国社会科学》、《文学评论》、《文学遗产》等全国重点学术刊物上发表论文,学术成果令人惊叹。
   许结读书成癖,买书也成癖,家里的书多得可以用汗牛充栋来形容。对丈夫的爱书如命,徐静总能宽容并理解。许结读书、用书、写书,以出色的业绩回报了妻子的理解。1990
年,许结的第一部专著《汉代文学思想史》出版。这一年,他作为拔尖人才转为南大教师。当时南大已有博士生毕业了,而他连大学本科的学历也没有,这是南大大胆使用人才的破格之举。随后, 他从讲师、副教授、教授到博士生导师,一路提升,可谓平步青云!只有徐静知道在许结的专著和一百多篇学术论文的背后,有着多少不为人知的艰辛!
   1996年,许结担任南大古代文学教研室主任兼专业负责人,当时只有北大和南大古代文学是全国重点学科,在这个教研室里,除了他以外都是清一色的博士,而他却以丰硕的
学术成果立足于其中。这时,已有大专文凭的徐静正在担任高中班主任,听说南师大有个本科学历的进修班,她跟许结商量,再忙也想考,许结毫不犹豫地表示支持读书永远不会太晚。她报了名,离考试仅有一个月时间。许结虽然很忙,但他非常支持妻子进修学习,他把孩子放在父亲家,自己每天下了班就去照看,检查孩子作业,让徐静有时间复习。自苦必能自得,徐静终于以优秀的成绩被录取了。而今,已被评为高级教师的徐静,教育教学成果卓著,获得南京市“行知奖”,担任了学校教科室主任。
   就在这一年,许结分到了一小套旧房。妻子忙于学习和工作,新家装潢的日子里,他得当总管。他总是搬个凳子,坐在门前的树阴底下,有事时跟工匠商量,没事就打开随身
的书包,拿出里面的资料看。两年后,他出版的新著《张衡评传》被美国国会图书馆收藏,而这得意之作的背景史料,就是他在“监工”期间准备的。
   谁能想到,一个当年只读到初中一年级就辍学的人,如今却成了著作等身的知名学者
、博士生导师?然而,勤奋的许结用他惊人的学术成果向我们证明了这一事实。
责任编辑\李克

                                               原载《现代交际》2003 07

附:许洁先生的主要学术成就
1、研究成果
《汉代文学思想史》(南京大学出版社1990年版)
《老子诗学宇宙》(黄山书社1992年版)
《古史诗针注析》(上海古籍出版社1994年版)
《中国辞赋发展史》(与郭维森合著,江苏教育出版社1996年版)
《宋诗》(天地出版社1997年版)
《中国散文基础文库·抒情小赋卷》(广西师大出版社1999年版)
《张衡评传》(南京大学出版社1999年版)
《中国古代文学》(南京大学出版社2000年版)
《中国赋学历史与批评》(江苏教育出版社2001年版)
《赋的形成拓展与研究》(辽海出版社2001年版)
中国文化史论纲》(广西师大出版社2002年初版、2003年再版)
赋体文学的文化阐释》(中华书局2005年版)
《中国文化制度述略》(凤凰出版社2005年版)
《插图本中国文化史》(花城出版社2006年版)
《赋学讲演录》北京大学出版社 2009年
《方苞姚鼐集》,凤凰出版社2009年
《庄子》,凤凰出版社2010年
《桐城文选》,凤凰出版社2012年
2、所授课程
本科生课程:
中国文学史
古代文学名著导读
文化概论
研究生课程:
中国文化史专题研究
辞赋研究
博士生课程:
中国赋学研究
3、研究课题
《宋代文学思想研究》(国家中华基金项目)
《张衡评传》(中国思想家研究中心项目)
《中国辞赋理论通史》(国家社科项目)
a.中国古代文学思想研究。这项研究为中国古代文学专业的一个方向,主要在改变传统文学史著编年方法,而为“史”与“专题” 结合,发挥兼顾学术思想、文学理论、文学史、文学创作的综会优势。在此方向中,又将重点放在研究学术昌明期的文学思想,即以汉、宋、清三代为主攻目标,目前已完成汉代部分,宋代部分正在进行,清代部分已纳入计划。
b.赋学研究。在中国古代文学领域中,辞赋艺术的研究较为薄弱,尤其在本世纪50、60、70年代,倍受冷落,几为空白,至80年代始渐复苏,90年代初,已不仅成为国内古代文学研究重镇,而且成为国际汉学研究的一个热点。目前本人赋学研究又突出表现於两方面:一是填补唐宋以后辞赋研究空白;二是强化赋学与文化交叉研究。
c.中国诗哲学研究。这项研究基於我对中西哲学、诗学之异同的比较史观,从中国哲学充满非逻辑性的诗学精神与中国诗学内涵丰富的宇宙人生哲理考虑,先进行个案研究,如《老子诗学宇宙》为此尝试(该书获1994年国家古籍研究3等奖),然后渐成系统。



南京大学 文学院 博士生导师 许洁教授.jpg
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发表于 2017-12-3 10:54:23 | 显示全部楼层
我曾经听过许结老师的课,印象很深。为许结老师的敬业和专注点赞。
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发表于 2017-12-4 22:19:09 | 显示全部楼层
佩服尊重,向他学习
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